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我校彭文武研究员荣获全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题立项


本网讯(通讯员:赵红深)日前,全国教育科学规划领导小组办公室正式发布了《全国教育科学“十三五”规划 2020年度立项名单公示》,其中我校常务副校长彭文武研究员主持的《“结构二重性”理论视角下乡村振兴战略进程中农村籍大学生返乡创业研究》获批国家教育部重点课题立项,实现了我校全国教育科学规划课题零的突破。

全国教育科学规划课题,是坚持以国家重大现实问题为主攻方向,为推动教育科学为教育事业发展服务、为教育强国建设服务而设立的国家级课题。本年度,全国共计436项项目获得立项资助,其中,教育部重点课题项目立项资助97项。

今年以来,我校积极组织各类课题申报工作,对申报项目严格把关、及时上传。这个教育部重点课题项目的获批,非常难得,湖南省仅获批16项,我校是全省同类院校中唯一获此项目立项的单位。这个项目的获批是近年来我校加强科研工作的标志性成果,必将推动我校教育教学改革研究向更高水平、更高标准、更高目标迈进。

本课题研究选题正确,切中了“三农”问题的热点和难点:从选题背景看,由于当前中国正处于乡村振兴加速发展的特定历史时期,对乡村振兴和返乡创业的研究日渐增多,已有的研究虽然对乡村振兴发展规律和农民工返乡创业中呈现的各种问题都有非常广泛的研究,但很少有将农村籍大学生放在中国特色的乡村发展的大背景下进行考察,把两者有机结合起来进行探讨。因此,对返乡从事农业创业的农村籍大学生群体进行研究更加适应中国农村实际情况。

从分析大学生返乡创业角度看,从对这些文献的梳理可以看到,学界对大学生返乡创业这个现象给予了许多关注,取得了许多研究成果,而且集中分析了大学生返乡创业的原因、产生的影响,以及面临的困境。值得注意的是,学界长期以来所研究的大学生返乡创业指的都是“非农”创业,比如大学生返乡创办企业。而针对大学生返乡从事农业创业的研究却很难找到。在国家高度重视“三农”问题的时代背景下,已经有不少大学生返乡从事农业创业。这对我国完成农业现代化来说是一个非常值得关注的现象。然而学界对这个群体及其从事的农业创业活动的关注还很少,研究成果更少,本研究独辟蹊径,旨在为国家“三农”问题提供一些决策参考的研究数据。从研究新型经营主体问题看,近几年来学界对于新型经营主体的研究取得了许多研究成果,学界首先对新型农业经营主体这个概念进行了阐释,其次分析了新型农业经营主体的发展过程中的制约着因素,然后在此基础上提出了一些培育新型农业经营主体的建议。从已有的研究可以看到,农民专业合作社、家庭农场、农业企业等新型农业经营主体在发展的过程中遭遇许多困难,而且这些困难很多都是很难在短期克服的制度性难题。研究如何发展符合中国农村实际情况的新型农业经营主体意义重大。

本课题具有很好的研究价值:在理论层面上,本课题从吉登斯的结构二重性的视角去分析农村籍大学生返乡创业的过程,探讨结构中存在的影响其创业成败的因素,这不仅对理解农村籍大学生返乡创业这一现象有一定帮助,而且在一定程度上可以丰富学界对新型农业经营主体和农民工返乡创业的研究。在实践层面上,尝试去“回应”学界和政府近年来非常关注的问题,即如何扶持发展新型农业经营主体,解决“谁来种地”的问题以及如何扶持农民工返乡创业,解决农民工就业的问题。本课题探讨农村籍大学生返乡创业的影响因素及其策略选择,一方面可以为其他“新农人”返乡创业提供一些借鉴,另一方面也可以为政府出台相关扶持政策提供一些参考。在时代发展层面上,本课题运用吉登斯二重性理论来分析农村籍大学生返乡创业的过程,也是将该理论应用于分析社会现象的一种尝试。

彭文武系我校校级行政领导,曾获全国民办教育先进工作者、湖南省优秀教育工作者等荣誉称号。彭文武在做好管理的同时还积极搞调研、写论文、做课题,把自己的观察、实践和思考进行总结和升华,在工作中进行研究,在研究中开展工作,管理科研两不误。近年来,他先后主持《省社科联智库课题:湖南“五化( 新型工业化、城镇化、信息化、农业化、绿色化)”协同发展研究》等省级以上研究项目12项,出版《高职院校大学生创业能力现状调查及其培养策略研究与实践》等个人研究专著5部,在《湖南社会科学》等CSSCI期刊上发表《职业教育创新及未来发展展望》等论文40余篇,获湖南省哲学社会科学优秀成果奖等省部级以上奖项10余项。(责任编辑:李送军)

                           2020年9月14日



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作者:宣传部
日期:2020-09-14 
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